拓展英语口语社团活动，使之规范化、规范化、预防一阵风、形式主义，真的使参与学生学有所得，下面我们为大伙带来了高中生英语口语社团活动计划及有关内容，供大伙参考。
高中生英语口语社团活动计划
1、活动目的:
通过活动，使学生的专长得到更好的进步，进一步提升学生语音语调的准确性，提升学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与南通及江苏英语口语电视比赛的筹备。
2、活动需要:
每一个年级英语口语社团活动人数不适合过多，大约50名左右。活动固定，每周一次，活动规范化。遇见有特殊状况择日进行，不随便中止。参加成员坚持自愿报名，精心拟定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。需要如下:
1、组织学生按时参加活动;
2、每周二下午第四节课进行社团活动，小组成员需要按时到达指定教室;
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损毁教室的财产;
4、每次老师布置的口语训练，所有社团成员都应积极参与完成。
3、活动目的
1、拓展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语训练的兴趣;
2、让小组学生借助课上和课余时间引领全班同学参与英语口语练习，调动所有学生对英语口语学习的积极性。
3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在肯定情境中用英语自由表达我们的思想。
4、采取的手段
1、做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有肯定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便拓展协进学习，增加每一个成员的英语口语练习机会。
2、所有些培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的要紧组成部分，使社团活动拓展得生动、活泼、丰富。
小学生英语口语社团活动计划
1、活动目的：
通过活动，使学生的专长得到更好的进步，进一步提升学生语音语调的准确性，提升学生的口头表达能力及表演能力。
2、活动需要：
每一个年级英语口语社团活动人数不适合过多，大约40名左右。活动固定，每周一次，活动规范化。遇见有特殊状况择日进行，不随便中止。参加成员坚持自愿报名，精心拟定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。需要如下：
1、组织学生按时参加活动;
2、每周五下午第五，六节课进行社团活动，小组成员需要按时到达指定教室;
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损毁教室的财产;
4、每次老师布置的口语训练，所有社团成员都应积极参与完成。
3、活动目的
1、拓展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语训练的兴趣;
2、让小组学生借助课上和课余时间引领全班同学参与英语口语练习，调动所有学生对英语口语学习的积极性。
3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在肯定情境中用英语自由表达我们的思想。
4、采取的手段
1.做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有肯定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便拓展协进学习，增加每一个成员的英语口语练习机会。
2.所有些培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的要紧组成部分，使社团活动拓展得生动、活泼、丰富。
小学习英语口语交际社团活动计划
1、学情剖析：
参加英语社团的同学孩子英语基础常见较好，英语学习力最好，对英语学习兴趣较高。他们表演欲望非常强，但学生的表现力、阅读能力和口语能力还有待进一步提升。
2、活动目的：
1.通过简单的口语语言表达激起学生学英语的兴趣，提升学生的口语水平。
2.通过学会英语的学习技巧，来提升学生的英语基础能力。
3.通过学习阅读方法和办法，培养学生阅读的能力。
4.通过赏析英语动画，让学生知道中西文化差异。
3、活动内容:
1. 课本常识。
2. 课外阅读文章。
3.简单的口语表达。
4.英语动画。
5.学习经典英文短剧，并就怎么样进行短剧表演对学生进行指导，提升学生综合运用语言的能力和表演能力。
6. 指导学生表演唱英文歌曲、英语童谣，提升学习兴趣，规范语音语调。
7.引导学生知道西方文化，培养审美能力。
4、活动时间：
每周四第三节课4:00-4:40
5、活动成员：
小学三年级成员、小学四年级成员：
6、活动手段：
1.课堂拓展丰富多彩的教学活动，如：唱歌、游戏等，提升学生学英语的兴趣。
2.重视情景教学，在情境教学中培养学生综合运用语言的能力
3.通过多媒体教学，丰富学生获得常识的渠道。
4. 通过有效的评价，激起学生表演欲望。
5.组织学生按时参加活动。
6.每周五下午第三节课后进行活动，小组成员需要按时到活动地址。
7.小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
8.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
英语口语社团活动计划
1、指导思想
为丰富校园文化生活，进步学生兴趣与专长，促进学生的全方位进步，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽常识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。
2、工作重点
1、培养学生兴趣喜好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习常识，增长能力。
2、凸显学校的办学特点，塑造学校社团活动的品牌。
3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。
4、通过多种方法吸收更多学生加入到组织中来，让每个学生都有成长的舞台。
3、具体工作及手段
尊重主体，实行双选。
在社团活动推行过程中实行双选规范，活动前，学校依据每一个教师的特征选择好辅导项目，同时依据课程的开设状况鼓励学生依据自己专长，尤其是兴趣所向，选择适合的社团活动。
落实常规，完善规范
1、为加大常规管理，防止社团活动的随便性和盲目性，大家要坚持“六定”。肯定活动课程;二定活动目的;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地址。
2、做好辅导老师的筹备工作，绝不打无筹备的仗。正式开课前，所有辅导老师拟定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要公告好所在社团学生筹备好有关活动材料。
3、加大辅导老师的教学深思，概要工作中的成功之举和败笔之处。加大同志之间的交流探讨，浓厚研究氛围。努力提升兴趣活动的成效和效率。
充分看重学生的个别差异，重视因地制宜，在全方位知道学生个性特点的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校推行特点教育的要紧渠道。
加大检查督促，发现问题，准时修改。成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的拓展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。
积极打造社团文化，确保每一个社团的活动水平。
1、健全并落实社团章程。各辅导教师 “社团章程”等一系列进行健全，组织各社团成员好好学习，在活动中能严格遵守社团各种规范。所有社员需要遵守社团活动守则，做到不迟到、早退、缺席等，请假的要做好手续。社长要认真对社员进行填写考勤登记表工作。社团成员需要服从社团的安排，社长有义务的对社员进行思想和学习上的引导和帮助。对屡教不改的社员，社长有权利对他采取劝退。
2、拟定社团管理规范。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员一同商议拟定社团管理规范。在活动过程中对社团进行有效管理，努力提高社团活动的水平。需要每一个社团按时放学，不能提前放学。社团活动结束后，要归还借出的学校设施，还要对场室进行清洗和整理，关好所有设施，关好门窗。
3、建构社团评价体系。在对社团加大管理的基础上，建构有效的评价体系，努力体现推荐文化、儿童文化，用文化引领社团进步。
4、加大社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂，既要承担组织者的角色，拥有肯定的管理、组织、协调能力，又要积极打造社团的文化环境，与指导师一同引领社团积极健康地进步。作为社长，应拥有“开放的心态”和“领袖的风韵”。 加大对社长的培养，就是要充分发挥其应有些用途，提高社团活动的水平。
5、学校社团没方法容纳全部学生，没参加社团的学生可以拓展有意义的课外活动，为了保持好学校的校园秩序，班主任要对学生给予引导，政教处要进行校园巡视工作，帮助辅导教师把社团工作做好。